作者：陆志松小组合作学习学习能力取长补短个体成果冷静思考
摘要：小组合作学习变革了学生的学习方式,为学生语文素养的整体提高发挥了积极的作用,但在实践中也存在一些误区。本文从小组合作学习的目标定位、过程设计、成果展示三个方面阐述了如何还原小组合作学习的本质,真正发挥小组合作学习在语文教学中的作用。
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