作者：宋永高中地理积极参与活力课堂
摘要：课堂的"活",离不开教师的有效引恰当调节。高中地理学科是晦涩抽象的学科,教师如何调动学生的积极性,让学生在地理课堂积极思维,踊跃参与,将直接影响课堂的教学效果。本文结合笔者平时的教学实践,就如何调动学生学习积极性,让高中地理课堂"活"起来谈点浅见。
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