作者:张美霞; 王一定支架式教学绘本阅读教学教学策略
摘要:目前绘本阅读教学已成为幼儿园重要的教学活动之一,但在实施过程中存在一些不足。本文对幼儿绘本阅读教学现状进行了分析,发现绘本阅读教学目标不够全面合理,绘本阅读教学材料的选择比较盲目被动,绘本阅读教学的实施机械单一,绘本阅读教学的评价传统守旧等,根据支架式教学理论,提出了改善绘本阅读教学的相关策略,以提高绘本阅读的质量。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《文教资料》(CN:32-1032/C)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健,设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目,着重发表具有较高学术价值的论文,尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
省级期刊
人气 19983 评论 59
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 17127 评论 42
人气 9431 评论 55
人气 7217 评论 48