作者：许晓花传统网络个性差异
摘要：随着科学技术的迅猛发展,计算机网络技术为实施小学生个性差异教育指导提供了更多的便利和机会。在测查学习者个体间差异、制定学习目标、创设学习情境、提供学习的资源和材料,以及提高学生学习兴趣等方面,计算机网络技术都发挥着巨大的作用。
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《文教资料》（CN：32-1032/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文教资料》风格庄重大气稳健，设有"语言文学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、法治教育与法学研究、美学与美育研究、教育理论研究、教学实践研究"等八大栏目，着重发表具有较高学术价值的论文，尤为各高校硕士研究生、博士研究生提供最优质的服务。
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