作者：倪骁骅; 朱龙英; 孙雷; 于建业; 阎小民应用型本科全程分类导学模式构建
摘要：根据应用型本科生源多样，学习基础条件不同，人才培养差异化发展的要求，提出并构建既适合所有类型学生又针对不同生源进行分类导学模式，探讨全程导学与分类导学内容模块的构成及相互间的关系，该模式在实施过程中需要考虑的相关问题。通过阶段性导学改革实践说明该导学模式的构建及实施方案。实践结果表明该模式对应用型本科提高教育质量具有较重要的作用。
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