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基于语文素养的课堂教学设计——以《始终眷恋着祖国》为例

作者:孙玉敏; 孙美丽语文素养课堂教学设计

摘要:本文结合课堂实践经验,得出语文素养的培养需要注意三个方面:语文素养培育的目标;充分的拓展延伸;给学生充足的实践空间。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

文教资料

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