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任职教育要求教员具备“三种能力”

作者:李美娜; 靳洋; 王永民学历教育能力教员教育内容教育改革军队院校教学过程高三

摘要:与传统的学历教育相比,任职教育内容新颖、种类多样、方法灵活、实用性强,已成为新形势下军队院校教育改革的主要方向,并对教员的素质和能力提出了更高的要求。为此.教员在组织任职教育教学过程中应注重提高三种能力:

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武警工程大学学报

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