作者：吴维屏国外中小学灾害教育
摘要：我国是世界上自然灾害最严重的少数国家之一，每年各种自然灾害造成的损失巨大，但我国自然灾害预防和应对突发性灾害的体制不完善，尤其是灾害教育严重滞后。本文主要从学校灾害教育的角度，对世界范围内灾害教育的文化理念以及一些国家的实施从目标、内容和方法层面作了一定的分析梳理，并提出了“融合”为可借鉴的主要思想，以期对当前的中国学校灾害教育的落实起到一定的促进作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《外国中小学教育》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外国中小学教育》一贯恪守“引进国际一流教育，为我国教育改革提供借鉴”的宗旨，追求严肃的学术品位，以尽快的速度，介绍国外最新的教育理念和最前沿的研究成果。 重要通知：《外国中小学教育》》更名为《比较教育学报》。
省级期刊
人气 535837 评论 49
人气 399683 评论 51
人气 382176 评论 44
人气 361291 评论 56
