作者：陈理娟高校博物馆讲解员激励机制需要层次
摘要：高校博物馆日益成为我国博物馆体系中一支新生力量,具有自身鲜明的办馆特色,是对社会公共博物馆的有益补充。高校博物馆讲解员是博物馆文化、大学精神的传递者。高校博物馆讲解员队伍具有结构特色突出、稳定性和流动性并存、转化能力强、服务意识弱及管理比较松散等特点。建立一支具有高校特色的、高质量讲解员队伍,对于提升服务社会能力具有重要作用,也是高校博物馆进行创新教育的一项重要内容。笔者认为,高校博物馆讲解员队伍特色化建设应遵循"支点原则"、"双轨制原则"及"多元化原则",在此原则基础上设计相应的实施路径,以期为高校博物馆乃至我国整个博物馆讲解员队伍建设提供有益参考。
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