作者:刘斌; 葛存兵学校体育体育教师职业特性体育教师专业化
摘要:从体育教学活动发生条件看,体育教师的职业特性主要表现为:职业对象的复杂性与能动性,职业目的的教育性与健康性,职业内容操作性与个体性,职业手段的“身体工具性”与生成性,职业场景的开放性与不确定性。同时以这些特性为立足点,对体育教师专业化进行思考,认为体育教师专业化不仅是个体素质专业化,而且是职业走向专业化。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《体育学刊》(CN:44-1404/G8)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育学刊》重视学术品位,追踪学术前沿,反映体育动态,促进文化传播,为全国近百万体育工作者服务,发行遍及海内外几千所大、中、小学,具有广泛的影响。
省级期刊
人气 243560 评论 46
人气 200458 评论 30
人气 96780 评论 75
部级期刊
人气 79757 评论 12