作者：刘志宇; 郑旗; 李海伟幼儿园体育课程设置现状
摘要：国家倡导从小培养德、智、体、关、劳全面发展的优秀人才。幼儿时期的“体”需从幼儿体育课程设置着手，幼儿时期体育课程的合理设置既符合儿童身心发展的规律，也符合当代社会对新时期新人才培养发展的要求。主要运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对大同市城区幼儿园体育课程设置进行研究。结果显示：大同市城区幼儿园体育课程设置内容和课程编排不同、场地器材设施不完善、幼儿体育教师师资力量薄弱、家长持有不支持态度等，针对以上问题提出相关建议：第一，政府方面，大同市城区相关政府部门应对幼儿园体育课程的设置重视起来；第二，办园方面，园长充分发挥好自身的带头作用，合理管理幼儿园体育课程设置；第三，从师资方面而言，大同市城区幼儿园应该重视师资力量的培养；第四，家园合作也是幼儿园体育课程合理设置的重要因素。并阐明幼儿园时期合理设置体育课程的重要性。
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