基于层次模型的C语言程序设计课程教学改革研究

作者：冯永亮c语言微课项目模型

摘要：作为国内外广泛流行,并有着广阔发展前景的计算机高级语言,C语言一直受到业界关注,其中针对C语言的课程教学改革就是研究热点之一。随着企业对IT人才的需求不断演变以及教学改革的不断深入,传统的C语言教学存在的问题越来越凸显。针对这些问题,本文在进行深入研究和不断实践的基础上,创新性的设计了一种基于层次模型的C语言程序设计教学模式。实践证明,该模式对C语言教学实践及研究有着一定的促进作用。

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