作者：侯林丽mooc大学生需求调查
摘要：为了了解高校大学生对MOOC接受与使用现状,切合实际地提高MOOC在高等教育中的使用效率,本文通过实证分析,采用统计和关联分析法分析了高校大学生当前对MOOC的认识程度、具体需求及影响其能否坚持MOOC学习的因素。并提出了基于用户需求为驱动的资源组织与服务内容,不仅为高校图书馆积极开展MOOC服务提供了科学参考,还能真正发挥MOOC优势,使其为高校创建双一流大学添砖加瓦。
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《图书馆界》（CN：45-1042/G2）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《图书馆界》在全国图书情报界的关心和支持下，本刊致力于图书馆界的理论探索、学术研讨和工作经验交流，坚持理论与实践相结合，形成了求实、严谨、质朴的办刊风格，成为广大图书馆工作者交流学术成果、传递工作信息的宽阔平台。
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