作者:卢道静特殊教育教育科研现状对策
摘要:学校教育科研质量影响学校教育质量。特殊教育在整个教育体系中处于弱势,教育科研更处于弱势。学校教育科研活动的规范化、科学化、常态化可以促进教师专业化成长。实施科研兴校、科研兴教战略,是改变特殊教育科研现状的有效途径。只有创新教育科研模式,打造一批专业化教师队伍,才能促进特殊教育快速健康发展,缩小与普校教育科研的差距。
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《铜仁学院学报》(CN:52-1146/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《铜仁学院学报》国内外公开发行的学术期刊,是反映院内外科学研究最新成果的学术性刊物,是与各大学、各科研机构互动交流的平台。
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