作者：吴松飞数学建模教学改革
摘要：以数学建模意识培养为切入点，分析了数学建模与高职人才培养的关系。教师教学过程中，根据专业特点和学生身心发展特点，强化数学理论知识与专业特点的联系，在教学内容体系中渗透经济问题，培养学生数学建模意识。
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