作者：张凤祥moodle平台使用特征制约因素阅读技能教学
摘要：科技的迅速发展推动着教育的进步，尤其是在教育技术方面，E-Learning的学习方式已深入人心。文章追溯了Moodle教学平台的起源，探讨其发展的理论背景、使用特征和制约因素，及其在大学英语阅读技能教学中的应用，为其在大学英语阅读教学中的实际应用做前期理论铺垫。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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