基于建构主义理论的高职电气自动化专业实践教学体系的优化探索

作者：谢发忠 陈小林 任启宏建构主义实践教学体系自主学习高职

摘要：通过对建构主义学习理论的研究，构建实践教学体系的指导思想和基本原则，并通过实践教学改革探索，对现有电气自动化专业实践教学体系进行优化，形成优化的实践教学体系的基本框架，探索一种既有利于培养高质量的学生，又具有鲜明特色的相对独立的实践教学体系。

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