作者：王小聪 刘治平新建地方本科院校人才培养模式教育实践课程
摘要：新建地方本科院校如何实现一种级别跨越伴随内涵提升的发展呢？一般而言，要构筑一个“厚基础、高素质、强实践”的知识平台，在课程体系中重视教育实践课程，凸显教学实践环节。
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