转型时期铜仁学院实现“内涵式”发展的路径选择——基于办学资源的视角

作者：冉光仙铜仁学院办学资源整合认同

摘要：铜仁学院是一所具有悠久办学历史的新建地方本科院校。在由专科教育向本科教育转型，实现内涵式发展的进程中，应充分认识办学资源的区域性、开放性、后发性等基本特点，在努力发掘、整合和扩大思想理论、教学、科研、人才、文化等资源的基础上，还应着力提升价值认同、制度认同、道义认同和绩效认同。

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