作者：肖晓燕情境教学法创设学习主动性教学质量实效
摘要：如何调动学生的学习主动性是当今素质教育改革的关键，本文立足于学生的生理、心理特点，从多方面探索如何进行政治教学情景创设，从而最大限度地使学生由被动学习变为主动学习，进而提高学习能力，增强教学的实效。
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