教师学习的特殊价值及学习原则的理论探索

作者：洪頵教师学习学习原则理论思索建议

摘要：教师的学习对学校、社会的发展有着特别重要的意义，然而人们却对教师学习的必要性认识不充分，缺乏紧迫感。现实中也存在各种学习方面的问题。文章对教师学习的原则作了理论上的、系统化的思考，并为解决教师的学习问题从教师、学校领导、培训机构三个方面论述了教师学习的策略。

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