作者：谢赛双语教学学生视角定性研究
摘要：本文运用定性研究方法，通过访谈，对一位在校大学生进行了个案研究，旨在探讨学生视角下的双语教学方法这一问题。研究结果表明，学生所期望的双语教学法在一定程度上与专家、学者们认为理想的双语教学法有些不同。最后，针对研究结果提出了五条教学建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《铜仁学院学报》（CN：52-1146/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《铜仁学院学报》国内外公开发行的学术期刊，是反映院内外科学研究最新成果的学术性刊物，是与各大学、各科研机构互动交流的平台。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56
