作者：张茂华 胡永宏高等教育效率松弛变量sbm
摘要：本文根据2007年我国31个省市地区的高等教育数据，运用基于松弛变量的度量方法（slacks—based Measure，简称SBM）对高等教育效率进行分析，得出我国高等教育效率普遍不高，区域差异显著的结论，并提出了相应建议。
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