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青海省教育投入实证分析

作者:康英教育投入实证分析经济增长

摘要:教育投入是教育发展的基本条件和物质保障。通过用总量分析的方法,对青海省教育投入的现状进行分析;再运用“两个比例”、“三个增长”指标及一元线性回归模型来分析青海省教育投入的程度和效果,从而得出相应结论,并提出相应的政策建议。

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统计教育

《统计教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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