教育投资风险的区域差异分析——基于分位数回

作者：罗彩琴 陈娟 叶阿忠教育投资风险区域差异分位数回归

摘要：本文从明瑟收入方程入手，在1987—2005年完整的教育发展的面板数据的基础上．利用分位数回归对我国三个地区的三个不同阶段的教育投资风险进行实证分析。结果表明：我国东部、西部、中部地区在不同分位点下的教育收益率各不相同，而且不同阶段的教育投资风险存在显著差异。东部、中部的教育投资风险呈上升趋势、西部的教育投资风险呈下降趋势。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社