作者:李捷 向开理 涂晓青数学分析经济类数学分析教学内容教学方法教学手段
摘要:从统计本科专业大学数学课程的现状出发.针对现代统计学的更高要求,本文研究在统计专业中创新性的开设《经济类数学分析》课程的指导思想和原则,制定该课程的教学内容,探讨该课程的教学方法、教学手段的创新思路,从而提高统计专业学生的数理基础,为后续课程的学习创造良好的条件。
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《统计教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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