作者:朱胜统计专业创新能力素质教育
摘要:本文从创新教育与统计专业素质教育的实践入手,讨论了实施统计专业素质教育的条件,在此基础上突破原有的办学模式,改革落后的专业结构和深化课程体系,加强实践教学,强化创新能力的培养,全方位实施统计教育,以进一步培养高素质的统计专业人才。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《统计教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 535863 评论 49
人气 399709 评论 51
人气 382194 评论 44
人气 361317 评论 56