多层次灰色统计模型在课堂教学质量评估中的应用研究

作者：王彦芳; 石玉课堂教学层次分析法权重灰色系统统计模型

摘要：本文根据当前我国高校课堂教学特点，以灰色系统理论为基础，将层次分析法与灰色统计法相结合，建立了基于AHP的灰色统计模型，论述了利用该模型时课堂教学质量进行评估的基本步骤。实例表明，这种建模方法科学合理，可以减少主观因素的影响，提高评估结论的准确性．在案例应用中取得了较好的效果。

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