作者:熊应进; 王亚雄远程开放教育自主学习能力
摘要:本文以国家统计局培训学院为例,对当前我国开放远程教育的学习组织形式和学习方法等进行了探讨,就全面培养现代远程开放教育中学生的自主学习能力进行了分析,提出完善的建议。
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《统计教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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