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《市场调查与预测》课堂教学模式改革与实践

作者:洪燕云市场调查与预测课堂教学模式应用型课程

摘要:本文根据知识经济时代的需要和课程的性质与特点,结合作者在本科生多年的管理学科教学实践,对应用型课程《市场调查与预测》课堂教学模式进行了系统的构建,并阐述了教学实践效果。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

统计教育

《统计教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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