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《统计学》课程“体验式教学法”研究

作者:于斌统计学体验式教学改革课程设计

摘要:体验式教学是一种新有效的教学模式,本文在对传统统计学教学分析的基础上,结合统计学课程特点,创造性的提出了统计学体验式教学方法。形成了一套较为成熟的教学模式。

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统计教育

《统计教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,致力于成为服务全社会需要了解统计、应用统计的专业人士的平台,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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