作者:张敏; 陈利路车轮花样跳绳
摘要:在教学中,运用行动研究法深入分析研究车轮花样跳绳的来龙去脉。在车轮花样跳绳摇绳节奏固定的基础上,通过脚步移动和密切配合,实现两人边跳绳边交换位置的花样,既提升了车轮花样的趣味性,又增强了车轮花样的锻炼价值。本文探索总结了车轮花样跳绳的理论和实践经验,使教学更加有条不紊,顺理成章。
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《体育教学》(CN:11-3145/G8)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨,坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针,反映学校体育改革新动态、新理念、新思想,交流、推广体育教学方法、手段和技术。
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