作者：陈昌福; 俞培明项目特征课堂观察制订使用
摘要：本文运用体育课堂观察的研究方法，对浙江省九城区中小学体育教学联盟初中组立定跳远课例进行评析，其中聚焦“项目特征”观察视域，对课堂观察的要素进行提炼，并制订对应的观察量表，实施观察记录。通过收集到的数据对本节课在项目特征方面的教学效益进行分析，并给出结论与建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
省级期刊
人气 301561 评论 54
人气 243595 评论 46
人气 200468 评论 30
部级期刊
人气 136122 评论 76
