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运动技能形成三阶段动作表象与教法策略——以排球正面双手垫球为例

作者:裘敏龙; 刘伟平教学方法教学策略动作要领排球垫球

摘要:运动技能是指人体运动中有效完成动作的能力,学生初学动作到完全掌握技术动作都要经过泛化、分化、运用自如三个阶段,以排球正面双手垫球为例,抓住运动技能教法的核心就可以使学生更加迅捷准确的掌握动作,达到事半功倍的效果。

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体育教学

《体育教学》(CN:11-3145/G8)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨,坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针,反映学校体育改革新动态、新理念、新思想,交流、推广体育教学方法、手段和技术。

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