作者：马晓光语文教学审美性教材教法学法
摘要：审美性是语文教学的灵魂。教材的审美性、教法的审美性、学法的审美性、思考的审美性,是语文教学审美的四个特性。
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《泰安教育学院学报岱宗学刊》是一本有较高学术价值的季刊，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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