作者：刘新巧学校美育新观念实践品格协调关系体制
摘要：美育本身由于以往缺乏具体实践支撑而成了一种抽象空泛的理论。因此在实施学校美育的过程中,应当树立一种美育建设新观念,注重突出美育的实践品格,强调各种关系的协调统一,以革新学校审美教育体制为具体实施的关键和突破口。
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