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高职院校布局结构调整优化的实证研究——基于广东79所高职院校的调查

作者:周红莉; 陈小娟高职布局结构专业调整教育资源配置

摘要:布局结构是衡量高职教育资源配置情况的重要指标。为全面诊断广东高职院校布局结构的现状、问题,并提出调整优化布局结构的对策与建议,对广东79所高职院校进行了问卷调查。研究发现,广东高职院校类型多样,生源较为充足、结构稳定,注重依据市场和学校发展调整专业布局,但专业雷同现象严重、区域教育资源分布不均、院校发展缺乏特色,应遵循适应性与前瞻性、公平与效率相结合的原则,采取多种手段合理调整优化布局结构。

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深圳职业技术学院学报

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