作者：金晨晖工作坊眼视光课程设计教学模式
摘要：首先回顾了“工作坊”教学模式的设计思路，从专业岗位的7个工作任务、“工作坊”综合项目设计，以及行为成果为基础的评估等方面，探讨如何将“工作坊”教学模式的优势应用于眼视光技术专业课程的教学设计，为进一步提升教学效果提出了一种新的课程教学设计思路．
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