作者：谭属春高职院校人文素质教育体系思考
摘要：分析了构建高职院校人文素质教育体系的必要性，提出应从课程体系、校园环境与校园文化体系、日常养成教育体系、社会实践体系、学校管理与服务体系、考核评价体系六个方面构建高职院校人文素质教育体系，并从职业性、渗透性、系统性、地方性四个方面分析了高职院校人文素质教育体系的特点。
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