作者：王永学 成敏娟 杨柳工作过程职业教育交换技术学习领域学习情境
摘要：以通信专业核心课程——交换技术为案例，详细介绍了基于工作过程的课程开发关键环节，包括岗位能力分析、学习领域和学习情境的研究、项目教学及师资队伍建设等，为其他课程建设提供参考．
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《深圳职业技术学院学报》（CN：44-1572/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《深圳职业技术学院学报》强调创新性，突出技术性及应用性研究。根据职业院校的学科与研究特点，坚持理论联系实际，从生产、服务、管理的实际需要出发，面向国民经济主战场，重视发表那些理论密切联系实际，有重要应用价值和指导意义的文章。
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