作者:苏邦城乡差异移动互联信息鸿沟
摘要:本文以CNNIC的调查数据为基础,分析我国城乡青少年在互联网使用方面存在的“信息鸿沟”,根据“培养”理论分析其对城乡青少年成长产生的影响,并提出了与之分别对应的解决建议。
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