作者:彭洪涛学生学习兴趣武术教学规律培养高校学习心理学相关理论间接兴趣不景气五结合好奇心求知欲
摘要:根据部分高校武术教学不景气的现状,利用学习心理学的相关理论,研究在武术教学中培养学生学习兴趣的"五结合"规律,即直接兴趣与间接兴趣相结合,中心兴趣与广阔兴趣相结合,好奇心、求知欲与兴趣相结合,兴趣与注意相结合,兴趣与努力相结合规律.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《沈阳体育学院学报》(CN:21-1081/G8)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《沈阳体育学院学报》注重体育科学基础理论和应用技术的研究,鼓励对新学科领域的开拓,为体育科研、管理人员,体育教师、教练员等发表学术见解、开展学术交流提供平台。现设有论坛、博士论坛、冰雪运动、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学等栏目。
省级期刊
人气 241138 评论 46
人气 234690 评论 36
人气 199567 评论 30
人气 150738 评论 33