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我国高校竞技体育现状分析与对策研究

作者:孙海兰高等学校竞技体育教学方法运动训练师资培养

摘要:1我国高校竞技体育现状分析 1.1缺乏高水平的教练员队伍 目前各高校的教练员都是以本校体育教师为主体,多为体育院系毕业直接分配到高校,并一直从事体育教学工作,但从事高水平的运动训练时间太少,专业运动经历以及专项运动训练经历和经验不足.同时有相当一部分高校教练还承担着相当部分的体育教学任务,使其难以进一步加深运动训练理论与实践的研究.

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沈阳体育学院学报

《沈阳体育学院学报》(CN:21-1081/G8)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《沈阳体育学院学报》注重体育科学基础理论和应用技术的研究,鼓励对新学科领域的开拓,为体育科研、管理人员,体育教师、教练员等发表学术见解、开展学术交流提供平台。现设有论坛、博士论坛、冰雪运动、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学等栏目。

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