作者：葛剑萍体育教学自我效能理论体育学习学生体育文献资料法学习气氛榜样培养学生行为影响
摘要：自我效能是一种影响行为的主体性因素。运用文献资料法，简介自我效能理论，分析自我效能对学生体育学习的作用及其形成的影响因素，提出了在体育教学中培养学生体育学习的自我效能感的方法和途径：设置合理的教学目标，注重教学过程的渐进性；使学生获得成功练习的体验；充分发挥榜样的表率作用；营造良好的学习气氛。
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