作者：符谦体育教材新课程标准教材观教材资源结合教学概括问题提出理论与实践看法选编
摘要：结合教学实践对体育教材的概念、特性、分类方法进行理论分析和概括，阐述了如何认识教材的本质属性及树立教材观的问题。对加工处理教材、选编和改造教材、教材资源开发的问题提出一些新的看法，并总结概括了体育教材教法研究的一般规律。
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