作者：张薇中小学课余体育训练体育教育教育体制体育教师学校因素家庭因素比赛项目科学训练教练员
摘要：长期以来，由于受社会、家庭、学校等诸多方面因素的影响，我国中小学课余体育训练的发展已陷入冲突与尴尬的境地。采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对影响学校课余体育训练的因素进行了归纳分析，分析了使学校课余体育训练陷入冲突与尴尬的矛盾所在，并在此基础上提出解决的对策。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《沈阳体育学院学报》（CN：21-1081/G8）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《沈阳体育学院学报》注重体育科学基础理论和应用技术的研究，鼓励对新学科领域的开拓，为体育科研、管理人员，体育教师、教练员等发表学术见解、开展学术交流提供平台。现设有论坛、博士论坛、冰雪运动、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学等栏目。
省级期刊
人气 245820 评论 46
人气 239004 评论 36
人气 202868 评论 30
人气 154523 评论 33
