作者：陈武萍合作学习结构法回答
摘要：在高中政治合作学习课堂上,教师的提问一直是人们关注的焦点,而学生回答却被置于次要位置,缺乏对学生答问方式的有效指导和训练。通过对两个试验班、两个对照班进行教学实践,发现掌握答问结构的学生在认识问题、分析问题、小组讨论上更富有成效。
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《思想政治课研究》（CN：31-1771/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想政治课研究》的任务是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极推进思想政治课改革的理论与实践研究，结合教学实际积极宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领和重大方针政策，反映思想政治课教学改革的实践经验和研究成果，为促进中学思想政治课全面实施素质教育，提高中学思想政治课教育质量服务。
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