作者：姚献丽经典诵读传统文化教育德育课堂传统文化素养学生参与传统方法教学内容学习氛围
摘要：诵读就是声音洪亮地大声朗读，反复朗读，读时要身心投入，疾徐有致，以体味文章句段的节奏，品味其中的思想和神韵。诵读是我国国学教学的传统方法，许多国学大家如梁启超、鲁迅等，他们深厚的学养都得益于诵读。在当前传统文化教育日益受到重视的形势下，在德育课堂中，结合具体德育教学内容展开传统经典诵读，不仅可以从读听人手，提升学生的传统文化素养，还创设了一个有声有情的和谐学习氛围，吸引学生参与，激发学生的学习探究兴趣，从而为德育课堂注入新的活力。
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