基于“互联网＋”的校际教研

作者：缪华校际教研课堂研究考试理论学习

摘要：互联网技术飞速发展促进了校际教研的发展。笔者在分析传统校际交流存在的问题基础上,结合互联网＋背景下的几种新做法,尝试从课堂研究、考试过程、理论学习三个方面对互联网与校际教研的深度融合进行探讨,希望能铸造绿色、高效、内蕴的校际教研。

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