作者：周伟明话题情境思考
摘要：高中思想政治课程应该坚持立德树人，在开放的视野下进行价值引领和促进学生自主发展，培养具有“政治认同、理性精神、法治意识、公共参与”素养的未来中国公民。在实际的教育教学实践中，要引导学生善于发现问题并且能够澄清分析解决问题的能力；基于情境建立新旧知识之间的联系，知识逻辑与生活逻辑相结合的能力；基于证据和理性思考后的有逻辑地呈现表达能力。通过以话题统整教学目标，用不同情境从多角度多层面上分析解决实际问题，让学生能够从生活中发现知识并把知识运用到生活中去。使学生在开展体验、思考、探讨、交流、研究等学〉--j活动中能够有理有据地表达自己的观点、情感、态度，进而使学生理解新知识、运用新知识、解决新问题，让思考生长起来。
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